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周汉明书法，书法家周世明
周汉明，一个名字中蕴含着两代书法家的荣光。他是中国书法史上的传奇人物，代表着中国古代书法艺术的巅峰。
手持毛笔，墨香浓郁。周汉明的书法作品，如同一幅宏大的山水画卷，展现出他深邃的内心世界和卓越的艺术才华。他的书法独具一格，字形优美，气韵生动。他擅长楷书、行书和草书，字体饱满圆润，线条流畅自然。他的书法既有古人的风骨，又兼具现代艺术的创新。他创造了自己独特的书法风格，被誉为“周派”。
周汉明的名字也延续了他书法家族的传承。他的孙子周世明，同样是一位杰出的书法家。周世明继承了祖父的艺术天赋和家学渊源，他的书法作品也同样令人惊叹。他继承了祖父的书法传统，同时又加入了现代艺术的元素，形成了自己独特的风格。
周世明的书法作品，字体挺拔有力，韵味悠长。他常常以自然山水为题材，用墨色表达出大自然的神秘和力量。他的作品在书法界引起了广泛的赞誉，被誉为“书法界的新星”。他的才华和潜力备受瞩目，被认为是未来书法界的领军人物。
周汉明和周世明，一代宗师和后继有人。他们的作品不仅是书法艺术的瑰宝，更是中华文化的瑰宝。他们用自己的才华和努力，传承了中国古代书法的传统，同时又创造了自己独特的艺术风格。他们的作品展示了中国书法的魅力和智慧，代表着中华民族优秀传统文化的精髓。
周汉明书法是中国艺术宝库中的明珠，周世明书法则是照亮未来的明灯。在他们的字里行间，我们可以感受到中华民族五千年传统文化的厚重和博大，也可以看到中国书法艺术在新时代焕发出的生机和活力。他们的书法作品将继续为后人所钦佩和研究，成为中国书法艺术的永恒经典。
周汉明书法，书法家周世明
一届 一等奖（3人） 浙江 任平 30岁 上海 顾仲安 27岁 天津 王清玺 30岁
二届 一等奖（10人） 任平（杭大） 王正良（浙大） 商伟（北大） 顾仲安（上海） 唐超良（部队）
倪伟林（杭州） 杨汝伟（陕西） 邱明强（福建 ）张月朗（上海师大） 李雁春（河南）
三届 特等奖（10人） 中老年组（4人） 马明（江苏） 刘惠浦（贵州） 赵彦良（新疆） 曹宝麟（安徽）
青年组（6人） 任平（浙江） 张秀（女，湖北）仇寅（福建） 顾仲安（上海）葛全胜（北京） 张杰（江西）
四届 特等奖 （10人） 杨为国 吴新如 罗一农 蔡军 吴舫 罗星 盛长荣 徐子久 周家兴 李需盈
五届 特等奖（10人） 于唯德 施建锋 徐章 周汉明 翁志辉 芮德山 王学文 郑荣 陈卫疆 王卫军
六届 特等奖（5人） 赵祉强 （山东）罗零（上海） 徐世英（陕西）刘兵（江西） 汪明岳（浙江）
七届 特等奖（5人） 宋炳坤（辽宁） 邹仁男（浙江） 许晓俊（浙江） 孙光松（湖北）胡伟（湖南）
八届 特等奖（5人） 王德荣（江西）、许永斌（黑龙江）、杨剑（江西）、彭洪顺（重庆）、谢继东（浙江）
九届 特等奖（5人） 刘月明 曲庆伟 朱燕霓 金泽珊 黄文泉
十届 特等奖（5人） 唐国生(辽宁) 董洪涛(黑龙江) 王永静(山东) 罗永炜(北京) 顾 敏(湖北)
十一届 特等奖（5名） 庞科成 曹明群 施建利 邓大强 李刚山
周明书法
周明，山西太原人。现任山西省国际文化交流协会常务理事，山西省国际文化交流书画院副院长，人民日报社神州书画院特聘书画师，三晋文化研究书画院副院长，电影《印光大师》特聘书法师，山西省书法家协会会员。其作品以传统的楷书见长，工小楷、行、草、隶、篆刻等皆有涉猎。从一九八五年始，多次参加全国性书展(含硬笔)并获奖，作品亦被国内外有关机构收藏。二00二年八月，二0一五年九月，二0一七年的九月分别在省会太原朔州多次举办个人书展，受到省城书画前辈的好评。 2006年入中国人民大学徐悲鸿艺术学院攻读书法硕士研究生。期间金运昌先生对其小楷长卷《金刚经》给予高度评价，谓其“古人也就这样了”。2008年《世界文艺》杂志，《中国周刊》等刊物专题报道“周明书法”。 2008年6月26日黄河电视台，太原电视台及国内20余家网站对其书写的大楷长卷（22米）《奥运赋》纷纷予以报道，在国内产生了较大的影响。2008年《世界文艺》杂志，《中国周刊》等刊物专题报道“周明书法”。 2009年初被聘为 “国务院亚太经济发展研究中心”国宾礼特供艺术家，国宾礼形象大使，及中国驻外领事馆特聘书画师。
周厚武书法
一般。根据查询相关资料得知，周厚武书法水平一般。书法作品第一眼看上去，给人的感觉却是水平一般，尤其是评价不怎么接触书法的人更是如此，它属于比较耐看的那种，很多人不是很喜欢这种风格，但懂点书法的人对这样的书法作品评价却很高，让人感到十分不理解，觉得这是人云亦云，这样的夸奖并不能让人信服。
书法家周世明
平溪乡人才济济。平溪村历代以来走出大山的有宋朝北直广平府同知周海、江西滁州通判周之冕；元朝处州青田县丞周禄、元至正三年举人周学文、处州缙云县典史周山；明朝直隶颍上县知县李材、浙江永嘉主簿周良、广东河源县巡检周海、浙江瑞安县训导周世明、广东吴川县训导周于德、浙江江山县训导周文鸾；清朝同治年间诰封朝议大夫周大模、咸丰九年武举周则波、同治元年武举周步高；环溪村周绍濂系清末廪生，祖父庠生、父增生、子贡生，省提督赐“四世书香”匾以资嘉勉。民国时期，周庄毅曾任国民政府第49师第146旅旅部参谋长。清末廪生周郁文，民国七年任福建省政府议员。民国福清县县长周汾。清太学生周树恩，撰《霍乱辩要》一书，研制经验灵通万应丹，民国八年建瓯县霍乱流行,治愈患者无数。清朝，南溪村书法家李延森、李魁光、李芝光闻名邑内。民国年间，源佳墩村李光华、李慰蕃分别毕业于北京大学警官系和法律系。
改革开放以后，又一批人才脱颖而出。张江平，1985年高考全县文科第一名；黄翔，1999年高考全县文科第一；周琨，2000年高考全县理科第一；温金辉，2004年高考全县理科第一名；魏旸，2008年高考全县理科第一名。1984年，李典伟创建的“全国第一家农民车站”，让南溪村名扬全国。企业家张显林，致富不忘回报家乡，仅为县教育基金就认捐500万元。
周正康书法
黄河大合唱——流亡·奋起·抗争 詹建俊、叶南
众志成城 李铎书 中国梦、正能量、和谐文化……近年来，中国社会的概念性词语和社会热点话题层出不穷，书法界也应时而动。不论大型的国家级展览，还是书法家个人展览，总能看见书法家们创作的与社会热点以及国家大政方针相关的书法作品，也就是主题性书法创作。 这究竟是书法家关心社会时事的表现，还是其借机掩盖创造力的匮乏，抑或是借书法之名哗众取宠？ 借其形而显其志 书写主题性作品，对于很多著名书法家来说，是一种例行功课，虽然政治性强，没有自由创作的即兴挥洒，但对创作的要求并不低：大字要求气势磅礴、厚重凝练，小字追求玉树临风、俊秀飘洒；在内容上，要熟悉内容、理论的意义，要从中选择适合书写的章句，在文字量大的情况下要通盘考虑布局谋篇。而在技术上至关重要的一点是：很多主题性创作词汇重复字多，而书法创作最忌雷同字，这就向创作者发起了挑战：有没有王羲之写“之”的功底？ 主题性创作，如果有好的主题、好的立意，再加上优秀的书法功底来体现，这样产生的作品自然能得到书界的认同。 中国书协分党组书记、驻会副主席赵长青认为，书写的过程也是学习的过程，也是受教育的过程，更是自我提升的过程。只有不断自我提升和超越，才能创作出更多贴近时代、贴近生活、贴近群众的作品，才能不断地实现书法家的人生追求和艺术价值。“我们的书法家要在书写时代的过程中实现爱国、为民、崇德、尚艺的职业理想，提升艺术家的人生境界，从而使艺术与时代，艺术与人生，艺术与生活有机地统一起来。” 如果当代的主题性创作，其立意能切合时代发展的要求，集中体现时代的主题，其书写能够按中国书法传统的格式进行创作，当代的主题性书法创作，就能成为一种鲜明的书法形式，对于普及书法与用艺术宣传核心价值体系具有重要的影响——借其形而显其志，其目的就达到了。 主题创作因何而作？ 主题性书法创作，我们有时候对它视若无睹，有时候却能给书坛吹来一股劲风——中国书协顾问李铎写《众志成城》 、张飙写《百年圆梦》 ……在历次抗震救灾的关键时刻，或者在举世瞩目的荣耀时刻，总能号召起全国的书法家为社会贡献更多的力量。在中国文化体制的语境下，创作完善并践行“主题书法创作”这一概念，或对中国书法界正风气、扬正气有所助益。 但不可否认，一些书法家仍然对主题书法的内涵、取材、基本特征和现实价值模糊不清，主题性书法创作成为一些书法机构政绩工程的不二法宝：国家一有风吹草动，就立刻揪出一个概念，组织一批书法家来“创作”，做成展览请领导观摩一番，但创作水平、策划理念、展厅设计却实在不敢恭维。 评论家周正康认为，这与当今社会格局的变化不无关系：中国书法在现当代经历了一条从计划经济向市场经济的转化过程，书法的社会担当和人们对待书法的心态以及从事书法的方式，都发生了变化。当代书坛在市场经济大潮的强烈冲击下，人们从事书法的动机已不能仅仅以单纯的“继承、弘扬”来进行概括。内容空洞做作，表现力平庸无奇，观众不屑一顾，成为不少主题性作品的典型“特征”，甚至有人说：主题性书法，那是老干部和致力于混出名堂跑码头的人才乐意为之的事情。 书法家首先也是社会人，其创作空间应当突破千年以来一贯流行取材的唐诗三百首、名人名言、俚语俗句，更应该将目光投向与中国国情、政治、经济、文化、科技、教育以及大众生活相关的广阔领域。关注时事发展而进行的主题创作，取材于现实，服务于现实，其中优秀的代表作能够具有福泽社会与福泽人民的公共意义。 苏珊·朗格曾说：“艺术家表现的绝不是他自己的真实的情感，而是他认识到的人类情感。”“书为心画”的“心画”，其内容不应全是书家自我的情感，还应富含书家所面对的社会文化关系。（张亚萌）
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